在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的浪潮中，江西工程學(xué)院積極擁抱前沿技術(shù)，勇立潮頭。近日，江西工程學(xué)院成功上線DeepSeek平臺，這一具有里程碑意義的舉措，將為師生帶來全新的學(xué)習(xí)、科研和管理體驗(yàn)，為學(xué)校的發(fā)展注入強(qiáng)大動力，更為江西高等教育的創(chuàng)新發(fā)展樹立新的標(biāo)桿。

DeepSeek平臺是一款融合了自然語言處理、大數(shù)據(jù)分析與機(jī)器學(xué)習(xí)等前沿技術(shù)的人工智能平臺，具備強(qiáng)大的認(rèn)知推理、多模態(tài)交互以及復(fù)雜邏輯推演等核心能力。其基于先進(jìn)的架構(gòu)和龐大的參數(shù)體系，能夠深度融入教育生態(tài)，為學(xué)校在教學(xué)、科研、管理等多個領(lǐng)域帶來全方位的變革。

智能教學(xué)輔助：因材施教，提升學(xué)習(xí)效率

DeepSeek平臺為教師提供了課程內(nèi)容智能生成功能。教師只需輸入課程主題、教學(xué)目標(biāo)和基本框架，平臺就能依據(jù)豐富的教育資源和先進(jìn)的算法，快速生成涵蓋教學(xué)大綱、教案、課件等在內(nèi)的完整課程內(nèi)容，極大地減輕了教師備課的負(fù)擔(dān)。平臺還能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的難易程度和學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，智能推薦合適的教學(xué)方法和教學(xué)活動，助力教師打造高效課堂。

針對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，DeepSeek平臺可制定個性化學(xué)習(xí)路徑。它通過分析學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試成績以及學(xué)習(xí)習(xí)慣等多維度數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)掌握學(xué)生的知識薄弱點(diǎn)和學(xué)習(xí)優(yōu)勢。例如，對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱但邏輯思維能力較強(qiáng)的學(xué)生，平臺會優(yōu)先推薦側(cè)重于基礎(chǔ)知識鞏固和邏輯思維訓(xùn)練的學(xué)習(xí)資源，如針對性的練習(xí)題、知識點(diǎn)講解視頻等。學(xué)生還能通過平臺的 AI助手隨時提問，AI助手24小時在線，能夠快速準(zhǔn)確地解答學(xué)生的疑問，提供詳細(xì)的解題思路和相關(guān)知識點(diǎn)的拓展，有效提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)效率。

在作業(yè)批改方面，DeepSeek平臺實(shí)現(xiàn)了自動化。無論是客觀題還是主觀題，平臺都能依據(jù)設(shè)定的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行快速批改。對于主觀題，平臺不僅能給出分?jǐn)?shù)，還能提供詳細(xì)的批改意見，指出學(xué)生答案中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給出改進(jìn)建議。這使得教師能夠?qū)⒏嗟臅r間和精力投入對學(xué)生的個性化輔導(dǎo)和教學(xué)反思中。

科研創(chuàng)新加速：激發(fā)潛能，助力成果產(chǎn)出

在科研領(lǐng)域，DeepSeek平臺的數(shù)據(jù)挖掘和模型訓(xùn)練功能為師生提供了強(qiáng)大支持。對于電子信息、人工智能、計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科的科研項(xiàng)目，平臺能夠從海量的數(shù)據(jù)中快速挖掘出有價值的信息，幫助研究人員發(fā)現(xiàn)潛在的研究方向和創(chuàng)新點(diǎn)。在圖像識別研究中，平臺可以對大量的圖像數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，提取關(guān)鍵特征，為算法的優(yōu)化提供數(shù)據(jù)支撐。

平臺還為師生提供了便捷的模型訓(xùn)練環(huán)境。研究人員無需花費(fèi)大量時間搭建復(fù)雜的訓(xùn)練環(huán)境，只需在平臺上選擇合適的模型架構(gòu)和訓(xùn)練參數(shù)，即可開始模型訓(xùn)練。平臺的高性能計(jì)算能力能夠大幅縮短訓(xùn)練時間，提高科研效率。在機(jī)器學(xué)習(xí)算法研究中，DeepSeek平臺能夠快速訓(xùn)練出高精度的模型，助力師生在相關(guān)領(lǐng)域取得創(chuàng)新性的科研成果。

此外，DeepSeek平臺的跨學(xué)科知識融合功能，打破了學(xué)科之間的壁壘。它能夠整合不同學(xué)科的知識和研究方法，為多學(xué)科交叉研究提供有力支持。在智能制造領(lǐng)域的研究中，平臺可以融合計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械工程、電子信息等多個學(xué)科的知識，推動相關(guān)科研項(xiàng)目的深入開展，促進(jìn)跨學(xué)科科研成果的產(chǎn)出。

智慧校園管理：優(yōu)化流程，提升管理效能

DeepSeek平臺整合了校園內(nèi)的各類大數(shù)據(jù)資源，實(shí)現(xiàn)了教務(wù)調(diào)度、設(shè)備運(yùn)維、安全預(yù)警等場景的智能化決策。在教務(wù)調(diào)度方面，平臺能夠綜合考慮教師的教學(xué)任務(wù)、學(xué)生的課程需求、教室的使用情況等多方面因素，自動生成科學(xué)合理的課程表。這不僅提高了教務(wù)管理的效率，還減少了課程沖突和資源浪費(fèi)。

在設(shè)備運(yùn)維管理中，平臺通過對校園內(nèi)各類設(shè)備的運(yùn)行數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時監(jiān)測和分析，能夠提前發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障隱患，并及時發(fā)出預(yù)警。例如，對于校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、電力設(shè)備等，平臺可以根據(jù)設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)數(shù)據(jù)預(yù)測設(shè)備可能出現(xiàn)的故障，通知維修人員提前進(jìn)行維護(hù)，確保設(shè)備的正常運(yùn)行，降低設(shè)備故障率，減少維修成本。

在安全預(yù)警方面，DeepSeek平臺結(jié)合校園監(jiān)控系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)等數(shù)據(jù)，能夠?qū)π@安全狀況進(jìn)行實(shí)時監(jiān)測和分析。一旦發(fā)現(xiàn)異常情況，如陌生人闖入、異常行為等，平臺會立即發(fā)出警報(bào)，并通知相關(guān)安保人員進(jìn)行處理，有效保障校園的安全穩(wěn)定。

學(xué)科交叉融合：協(xié)同創(chuàng)新，培養(yǎng)復(fù)合型人才

為推動學(xué)科交叉融合，江西工程學(xué)院借助DeepSeek平臺構(gòu)建了跨專業(yè)的AI實(shí)踐平臺。該平臺打破了傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)之間的界限，為計(jì)算機(jī)科學(xué)、電子信息工程、智能制造、自動化等多個專業(yè)的學(xué)生和教師提供了一個協(xié)同創(chuàng)新的空間。

在這個平臺上，不同專業(yè)的師生可以共同參與項(xiàng)目研究。在一個關(guān)于智能機(jī)器人研發(fā)的項(xiàng)目中，計(jì)算機(jī)科學(xué)專業(yè)的學(xué)生負(fù)責(zé)編寫機(jī)器人的控制程序和算法，電子信息工程專業(yè)的學(xué)生負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)機(jī)器人的硬件電路，智能制造專業(yè)的學(xué)生則負(fù)責(zé)機(jī)器人的機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和制造工藝優(yōu)化。通過這樣的跨專業(yè)合作，學(xué)生們能夠?qū)⒆约核鶎W(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用到實(shí)際項(xiàng)目中，拓寬了知識面，提高了綜合實(shí)踐能力。

平臺還為師生提供了豐富的跨學(xué)科研究資源和工具，如多學(xué)科融合的數(shù)據(jù)庫、專業(yè)軟件等。這些資源和工具的共享，促進(jìn)了不同學(xué)科之間的知識交流和技術(shù)融合，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和跨學(xué)科解決問題的能力，為社會培養(yǎng)出更多符合產(chǎn)業(yè)需求的復(fù)合型人才。

校企協(xié)同育人：對接產(chǎn)業(yè)，縮短就業(yè)適應(yīng)期

基于DeepSeek平臺的產(chǎn)業(yè)級工具鏈，江西工程學(xué)院與眾多企業(yè)開展深度合作，共建虛擬實(shí)驗(yàn)室、模擬產(chǎn)線等實(shí)踐教學(xué)場景。在虛擬實(shí)驗(yàn)室中，學(xué)生可以利用平臺提供的仿真軟件和實(shí)驗(yàn)設(shè)備模型，進(jìn)行各種復(fù)雜實(shí)驗(yàn)操作，模擬真實(shí)的工作環(huán)境，提前熟悉企業(yè)的工作流程和技術(shù)要求。

模擬產(chǎn)線的建設(shè)更是讓學(xué)生能夠直面真實(shí)的產(chǎn)業(yè)問題。例如，在電子信息產(chǎn)業(yè)模擬產(chǎn)線上，學(xué)生可以參與電子產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、測試等全過程，了解生產(chǎn)過程中的質(zhì)量控制、工藝優(yōu)化等環(huán)節(jié)。這種實(shí)踐教學(xué)模式，使學(xué)生在校園內(nèi)就能積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高解決實(shí)際問題的能力，縮短從課堂到崗位的適應(yīng)周期，為學(xué)生畢業(yè)后順利進(jìn)入企業(yè)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

江西工程學(xué)院上線DeepSeek平臺，是學(xué)校在智慧教育領(lǐng)域的一次大膽探索和創(chuàng)新實(shí)踐。未來，學(xué)校將以DeepSeek平臺為依托，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，不斷拓展平臺的應(yīng)用場景和功能，加大在人工智能與教育深度融合方面的研發(fā)投入。同時，學(xué)校還將加強(qiáng)與企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)的合作，共同推動產(chǎn)學(xué)研用一體化進(jìn)程，為江西數(shù)字經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支持和技術(shù)保障，在新時代高等教育的創(chuàng)新發(fā)展道路上書寫更加輝煌的篇章。廣大師生也將在DeepSeek平臺的助力下，開啟更加高效、便捷、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)、科研和工作之旅，共同創(chuàng)造江西工程學(xué)院更加美好的未來。

一審：謝旻旻

二審：何  凱

三審：于永清