近年來，江西工程學(xué)院積極貫徹“扶困優(yōu)先、科學(xué)設(shè)崗、動態(tài)管理”原則，大力推進勤工助學(xué)工作，構(gòu)建起以科學(xué)設(shè)崗、精準幫扶、長效育人為核心的學(xué)生成長體系，助力學(xué)生全面成長成才。

江西工程學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視勤工助學(xué)工作，通過優(yōu)化崗位設(shè)置、強化保障機制、擴大預(yù)算投入等一系列舉措，為勤工助學(xué)工作的高效開展奠定基礎(chǔ)。

精準施策，筑牢學(xué)業(yè)根基。江西工程學(xué)院優(yōu)先向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開放勤工助學(xué)崗位。通過統(tǒng)一決策、精準調(diào)研，為勤工助學(xué)提供科學(xué)依據(jù)。采用公開招聘、分級薪酬、?？顚Ｓ玫臋C制，為學(xué)生提供透明穩(wěn)定的經(jīng)濟支持。2025年，江西工程學(xué)院新增固定崗與臨時崗，有效緩解了學(xué)生的經(jīng)濟壓力，讓他們能夠安心投入學(xué)業(yè)。同時，學(xué)校嚴守崗位安全底線，杜絕高風(fēng)險任務(wù)，堅持“學(xué)業(yè)優(yōu)先”導(dǎo)向，對因勤工助學(xué)影響學(xué)業(yè)的學(xué)生實施退出機制，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)主業(yè)。

實踐賦能，錘煉綜合能力。江西工程學(xué)院秉持“人崗相適、學(xué)用結(jié)合”原則，根據(jù)學(xué)生專業(yè)與技能需求匹配崗位。在圖書館管理、實驗室協(xié)助等崗位上，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識應(yīng)用于實踐，深化專業(yè)知識理解。學(xué)校還通過簽訂《勤工助學(xué)協(xié)議書》、開展崗前培訓(xùn)以及實施動態(tài)考核，提升學(xué)生的時間管理能力、責(zé)任意識和職業(yè)素養(yǎng)。此外，跨部門協(xié)作崗位和寒暑假短期崗的設(shè)置，幫助學(xué)生拓展社會適應(yīng)能力，積累多元實踐經(jīng)驗。

長效育人，打造成長生態(tài)圈。為實現(xiàn)長效育人目標，江西工程學(xué)院以協(xié)議化、動態(tài)化管理優(yōu)化崗位運行，引入校企合作資源，推動勤工助學(xué)從單純的“經(jīng)濟幫扶”向“能力賦能”全面升級。未來，江西工程學(xué)院還將持續(xù)深化崗位結(jié)構(gòu)改革，構(gòu)建“扶困—育才—反哺”的良性循環(huán)，為培育德才兼?zhèn)涞男聲r代人才提供有力支撐。

勤工助學(xué)在江西工程學(xué)院不僅是經(jīng)濟援助的途徑，更是學(xué)生成長的重要平臺。學(xué)校堅持“安全為先、育人為本”，在科學(xué)規(guī)劃的同時給予人文關(guān)懷，推動勤工助學(xué)實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，讓學(xué)生在勞動中汲取成長養(yǎng)分，書寫精彩青春篇章。

一審：何  凱

二審：謝旻旻

三審：于永清