思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，根據(jù)《關于組織開展江西省高校思政課教師“一線課堂”活動的通知》，江西工程學院組織思政課教師通過開展“一線課堂”調研活動，聽一線故事、看一線變化、講一線感受，話教育初心，真正把一線的故事融入課堂，同時也讓思政課更“實”、更“活”、更“親”。
看一線變化：理論與實踐結合
“思政課不僅應該在課堂上講，也應該在社會生活中來講?！苯鞴こ虒W院把思政“小課堂”同社會“大課堂”結合起來，使現(xiàn)實生活成為思政課的豐富源泉，直抵人心讓學生真正進耳、入腦、印心。近期，學校組織思政課教師前往新余鋼鐵集團有限公司燒結廠、新余市交通運輸局和江西大唐國際新余發(fā)電有限責任公司參觀調研和交流學習。大家進企業(yè)、看工程、繞環(huán)城、觀市容，珍惜這次難得的學習機會，認真看，認真聽，帶著目標學，帶著問題學，勤問多思，切實轉變觀念和作風，讓新余翻天覆地的大變樣成為學校思政課堂教學鮮活案例，從而不斷提升思政課教師創(chuàng)新教學能力。此外，學校組織學生開展沿著高速看江西活動，學生來到井岡山茅坪鄉(xiāng)壩上村。壩上村借助當?shù)丶t色旅游資源發(fā)展農(nóng)家樂，美了村莊，富了村民。通過調研學習活動，大家收獲頗豐、感悟也很深，拓展了思政課教師的視野，讓學生親身體會到近年來鄉(xiāng)村和農(nóng)民生活的真實變化，引導大家積極投身于社會主義現(xiàn)代化建設和實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。
聽一線故事：歷史與現(xiàn)實融合
社會總是在繼承過去的基礎上向前發(fā)展的，而思想政治教育正是推動歷史進步、促進社會發(fā)展的固本之舉。為進一步推進黨史學習教育有序開展，學校組織30余名思政課教師和200余名優(yōu)秀學生代表赴井岡山、羅坊會議紀念館、新余市仰天崗革命烈士陵園、新余農(nóng)村第一個中國共產(chǎn)黨黨支部——九龍山花橋黨支部、學校新時代文明實踐中心等開展紅色革命教育，讓紅色基因代代相傳。
當前，世界面臨百年未有之大變局，我們正處于“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，“趕考”還遠未結束。我們要發(fā)揮好黨史學習教育鑒往知來、觀照現(xiàn)實的作用，大力發(fā)揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，通過歷史與現(xiàn)實相互貫通，教育引導新一代年輕人增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。
講一線感受：小課堂與大課堂聯(lián)合
為了讓思政小課堂融入社會大課堂，學校開展了慶祝建黨100周年“黨史天天講”微黨課宣講活動。校黨委委員、常務副校長兼馬克思主義學院院長彭衛(wèi)東同志作了關于《南湖畫舫，誕生我黨》為主題的微黨課宣講報告。成立了由40多名黨員學生黨史宣講隊伍,進班級、進企業(yè)、進社區(qū)開展黨史宣講50余場次，聽眾5000余人，營造“學黨史、知黨情、感黨恩、跟黨走”的濃厚氛圍，讓黨史深入群眾、深入師生、深入人心。他們在宣講的同時，既宣傳了黨的歷史，又進一步增進對“中國共產(chǎn)黨為什么‘能’、馬克思主義為什么‘行’、中國特色社會主義為什么‘好’”的認識和理解。此外，學校充分利用社會資源特別是知名校友資源，打造思政社會實踐資源庫，構建高校思政教育和社會教育協(xié)同育人格局。邀請全國勞動模范、杰出校友萬亞勇等先進典型現(xiàn)身說法，“講經(jīng)歷、講變化、談感悟”，教育同學們要勤于鉆研，苦于精讀，善于創(chuàng)新，勇于創(chuàng)造，用一流的專業(yè)技術建設我們偉大的祖國。
話教育初心：小我與大我契合
通過“一線故事聽變化、一線走讀訪樣板、一線收獲話真知、一線成果展風采”，為當代大學生在思政課教學方面提供了豐富的教學資源和案例。學校思政課教師將所思所想融入思政課堂，充實鮮活的事例，把愛國之情化為報國之行，更加緊密結合我國國情、社情、黨情、民情，化長篇大論為小口切入，創(chuàng)新話語體系，更多地運用學生聽得懂、聽得進、喜歡聽的通俗化大眾化語言，把基本原理講成生動道理，讓根本方法變成管用方法，把精深的思想講得深入淺出，把宏大的理論講得有滋有味，給學生心靈埋下真善美的種子，厚植愛國主義情懷。為了讓大學生能夠在黨史的積極引導和影響下，形成科學的世界觀、人生觀、價值觀，學校組織全體思想政治理論課教師結合所教的思想政治理論課《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》和《中國近現(xiàn)代史綱要》，在所教班級開展黨史專題宣講活動，內容選取黨在中國革命、社會主義建設、改革開放等各個歷史時期的典型事例的專題宣講報告對學生進行一次黨史教育，教育新一代年輕人增強主體意識和責任意識，不僅要做國家富強的見證者、受益者，更要做民族復興的參與者、推動者，自覺把個人理想追求融入到黨和國家事業(yè)發(fā)展之中。
